第四中学：【工作落实年】聚焦情境创设，打造思维课堂——牡丹江市第四中学2023年蓝青工程展示课(图）

　　青年教师是学校教师队伍的重要组成部分，为更好贯彻落实新课程理念，进一步推动我校青年教师教学、教研水平的提高，努力打造一支师德高尚、业务精良、创新实干的青年教师队伍，实现青年教师的专业成长。我校于2023年10月11日至10月27日期间开展了以“聚焦情景创设，打造思维课堂”为主题的蓝青工程展示课活动。
　　本次活动共有来自数学、语文、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育等十大学科的23位青年教师参加。

　　草色青青嫩芽出，百花齐放争春艳丽。在为期半个月的展示课活动中，各个学科的青年教师为学生们构建了别开生面的课堂：语数外学科的妙语连珠，物化生学科的奥妙无穷，史地政学科的博古冠今，体育学科的跃动青春，都赢得了在场听课教师和学生的阵阵喝彩与连连夸赞。
　　在有限的45分钟时间内，他们积极渗透新的教学理念来进行情境创设，熟练地运用学案、多媒体，极大调动了学生学习的积极性，有意识地突出学生在课堂中的主体地位，充分展示了课堂设计的无限可能。
　　不辞辛劳细听评 精准指导促成长。在比赛过程中，以学区党委书记张涛为首的学校领导们不辞辛苦、深入课堂，高度关注青年教师的成长。

　　此外，在本次活动中，学校还组织了各学科教师全员听课，并根据表格对课堂进行打分。在评课过程中，学校的骨干教师们从教学内容、教学方法，教学环节及教学过程等方面出发，给予了全面细致的评价，力求说出自己的感受、反思、认同，做到知无不言，言无不尽。整个评课活动气氛和谐，每一位青年教师在评课后都收获颇丰，受益匪浅。
　　踔厉奋发谱新篇，笃行不怠向未来。本次蓝青工程展示课活动为青年教师搭建了一个自我展示的平台，调动了青年教师不断学习、共同提高的积极性，相信他们定会以此为契机，立足课标，把握教材，创设情境，为学生打造更高效的课堂！
　　来源：牡丹江市第四中学
　　撰稿：杨欣羽
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