教育实验幼儿园：科研笃行明方向　深度赋能促提升——教育实验幼儿园教育科研工作评估现场（图）

为进一步推进全市中小学校（幼儿园）教育科研工作逐步制度化、规范化，促进全市基础教育科研水平和教师专业素养的整体提升，切实发挥教育科学研究对教育改革发展的重要支撑、驱动和引领作用，2024年6月25日牡丹江市教育教学研究院科研学术部主任贾士民，副主任艾家亦，教研员刘海燕、陈丽、李洋、张春艳、金美桥一行7人来到牡丹江市教育实验幼儿园对教育科研工作进行评估。

首先，荣晓梅园长对教育实验幼儿园教育科研工作成果进行汇报，满怀激情地介绍教科研工作以《规程》、《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指南，以“科教兴师、科研兴园”的发展理念，改善实践工作策略，不断改善教师的教育理念和教育行为，提高教师的专业素质和保育教育质量，有效地促进了幼儿身心健康全面和谐发展。同时也介绍了在推动园本科研活动中采取的创新举措和实践成果。荣园长的汇报不仅展示了教育实验幼儿园在教育科研道路上的坚实步伐，也体现了全体教师对教育质量提升的不懈追求。

评估小组采取了严谨而细致地评估方式，不仅从科研管理、科研绩效两个维度九个方面查阅学校相关资料，系统了解教育实验幼儿园科研工作的开展情况，还通过调查问卷、教师座谈等形式，深入了解学校科研工作在教学实践中的渗透情况与实际效果，全方位、多角度地把握教育实验幼儿园科研工作的全貌。

此次评估，不仅是对教育实验幼儿园科研工作的全面审视，更是对未来教育发展的激励与导航。教育实验幼儿园将以此次评估为契机，继续深化教育科研改革，加强教师队伍建设，努力构建更加高效、创新的科研体系，为培养更多具有创新能力和社会责任感的时代新人贡献力量。