江南实验学校：【特别关注】共绘教育蓝图，携手赋能城乡——记黑龙江省小学“教研赋能 牵手城乡”帮扶行动暨小学语文教学展示活动（图）

初夏的江南实验学校，阳光明媚，微风不燥。在这美好的时节，一场意义非凡的小学语文教学展示活动在此隆重举行。此次活动以“教研赋能牵手城乡”为主题，旨在通过校际间的紧密合作与交流，共同提升城乡小学语文教学的质量，共筑教育的美好梦想。

江南实验学校教学校长郭淑萍在经验交流环节中，以“携手赋能蓄力，共筑教育梦想”为主题，带来了精彩的分享。她从“顶层擘画，精准赋能新路径”的高度出发，为我们揭示了共同体建设引领单位在教研方面的创新实践。接着，她又从“校际联动，高效赋能多维度”的角度，详细介绍了江南实验学校如何通过校际间的深度合作，实现资源共享、优势互补，共同推动语文教学的进步。最后，她以“因势而新，学科赋能见实效”为落脚点，展示了语文学科教研一体化建设的优秀经验，让在场的每一位教师都深受启发。

紧接着是课例展示环节，江南实验学校教师关欣老师为我们带来了一堂生动有趣的《古诗三首》课程。她以生动的语言、丰富的教学手段，引导学生们深入领略了古诗的魅力。课堂上，学生们积极参与、热情洋溢，呈现出了学本式成长教育在教研共同体建设中的突出效果。

课例展示结束后，教研院组织了一场别开生面的教学研讨沙龙。本次沙龙以“学本式成长教育”理念为引领，围绕传统节日的古诗教学展开了深入探讨。沙龙分为三个环节：“话学本”课题引领，呈现课堂本真；“抚文脉”传统节日，探寻文化本源；“习经典”古诗教学，品味诗意本质。郭淑萍校长亲自主持沙龙，她以独特的视角和深刻的见解，揭示了学校在践行学本式成长教育方面的实践经验。教务处主任贾浩华针对展示课例中授课教师生动扎实的教学风格与学生在课堂上呈现出的本真效果进行点评，为教同体成员在语文学科教研时提出更有实践意义的建议。关欣老师则结合本节课的课堂亮点与不足，进行了深入反思和总结。

大道不孤，众行致远。此次“教研赋能牵手城乡”帮扶行动不仅为城乡教师搭建了一个相互学习、共同进步的平台，更让我们深刻认识到了教育公平与均衡发展的重要性。在携手同心、向梦而行的路上，我们将以“真”、“实”的工作态度破解难题、提能增技；以“能”、“行”的工作作风同向而行、提质增效。让我们共同绘就出一幅美好的教育蓝图，为孩子们的成长和未来奠定坚实的基础！