牡丹江市教育六园:【深化能力作风建设】墙语知童心 评比促成长——幼儿园环境创设观摩评比活动（图）

为充分发挥幼儿园环境的隐性教育作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长。同时，为教师们搭建互相观摩学习的平台。2024年10月29日上午，牡丹江市教育第六幼儿园开展了“墙语知童心，评比促成长”幼儿园环境创设观摩评比活动。党支部书记、园长李春艳，教学副园长孙忠英及学年组教师参加了本次活动。

本次评比采取边观看边听取讲解的方式，由学年组长担任讲解员，结合幼儿年龄特点，介绍各楼廊文化创设特色，从教育主题、幼儿互动、材料投放与使用等多方面进行分享；在走廊楼梯的主题墙面创设中，各学年以“运动无限可能”为主题，记录展示了幼儿在玩转园本课程足球、篮球以及其他运动器械中的点滴。每层楼梯的特色都不同程度的呈现出幼儿在自主游戏中的探究与成长；接着，李春艳带领教师走进班级，在充满童趣的主题墙面上看到了幼儿动手动脑、大胆涂鸦的各种表征作品。最后，李春艳根据环创的呈现方式、学习轨迹、幼儿参与性及发现的问题与教师们进行了现场研讨，并对本次环境创设互动提出了新的要求和建议，要求教师边看、边思考、边学习，互相吸纳各自的优点，要把“幼儿在前，教师在后”的教育理念贯穿于一日活动中。

通过这次环创评比活动，不仅提升了幼儿园整体的环境质量，也为教师们提供了一个相互学习、交流和展示的平台。教育六园会始终以儿童兴趣为生长点，不断深化育人理念，持续优化环境，助推教师专业成长，为幼儿创建美好的成长乐园奋力前行。