活动伊始,园长窦可红致欢迎词,并介绍了教育三园研究“安吉游戏”从理论、实践、反思到提升的发展过程。随后,教学副园长赵晓君以《学安吉游戏理念,创独我游戏品牌》为主题进行了经验汇报。从思变—在研究与实践中感悟;改变—创设“独我”的游戏环境;蜕变—真游戏实现真发展三个方面讲述了教育三园实施“安吉游戏”完整蜕变的过程。李彦睿老师分享的游戏案例《神奇的水渠》,以儿童的视角解读幼儿的游戏行为与发展,体现了教师良好的观察、分析与评价能力。段虹老师分享的案例《涂鸦宫“玩”美世界》,讲述了在改造“涂鸦宫”游戏区时的思考与创新。从幼儿兴趣出发、家园合作、幼儿设计、师幼联手,共同创建了充满野趣、自然、原生态气息的“涂鸦宫”,从而支持幼儿天马行空的艺术创作。
最后,现场观摩幼儿户外自主游戏,倾听儿童的声音,参与儿童的喜悦,领略游戏的精彩,见证了幼儿的成长。看到游戏中孩子们专注的探索、勇敢的挑战和奇特的想象力和创造力,绥芬河教育幼儿园赵婉莹园长表示:“孩子们的表现将“安吉游戏”的关键词“爱、喜悦、冒险、投入、反思”体现得淋漓尽致,让我们看见了“安吉游戏”的实践意义。”海林教育实验幼儿园李慧英园长感慨到:“教育三园结合园所特点创新突破,最大限度地拓展游戏空间,满足幼儿户外游戏的需求,使每一处空间发挥最大价值。”
这场“游戏”的约会,展示了教育三园现代的办园理念和“独我”的游戏品牌,以及教师的专业素养和孩子们的游戏水平。教育三园将继续开展具有本园特色的“安吉游戏”, 在学“安吉”,做真正属于自己“安吉游戏”的道路上不断前行,助力丹江幼教事业蓬勃发展。
来源:牡丹江市教育第三幼儿园教学部门
撰稿:赵晓君
校对:赵晓君
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编辑:刘宇
监制:李本玲