汉字是炎黄子孙的骄傲,一笔一划间彰显它独有的生命气息和文化魅力。“识字”是小学低段学习的主要内容,为了让学生摆脱枯燥乏味的识字方式,提高学生们的识字兴趣,我巧妙地为学生们设计了汉字积累方法——绘制《我的字典》
《我的字典》包括封面、目录、正文三部分内容。
绘制《我的字典》不仅摆脱了传统枯燥的识字方式,让识字变得更加有趣味性,更激发了学生的识字热情。
通过绘制《我的字典》,学生需要对每个字进行整理和归纳,这个过程有助于学生加深对汉字的记忆。在动手绘制的过程中,学生能更好地参与到学习中,增强学习的主动性。
在绘制《我的字典》的过程中,学生既能对汉字进行分类、整理,也锻炼了学生的逻辑思维和归纳总结能力。
通过整理归纳《我的字典》,既有助于学生新旧知识的衔接,形成一定的识字模式,又有助于学生举一反三、触类旁通,拓宽识字面。
学习汉字对同学们学好语文有着至关重要的作用,它如同盖一幢大楼,要打下坚实的基础,学生的积累就是这个基础。学生的积累越丰厚、越广阔,大楼的基础就越坚固。