个人事迹材料——牡丹江市第五高级中学 朱俊芳（图）

朱俊芳，牡丹江市第五高级中学英语教师，高三学年主任，中共党员，高级教师，牡丹江市英语教学能手，牡丹江市名优工程骨干教师，牡丹江市十行百家最佳人民教师，黑龙江省德育工作先进个人。从教二十八载，她始终以“一个人可以平庸无奇，也可以开出美丽的花”为格言，倾情投入，无私奉献，用心用情书写着自己的教育人生。

一、倾心于班主任工作严以培根爱以铸魂

作为文科重点班的班主任，朱老师始终恪守以严治教，严中有爱的原则。她的严格得到学生的认可，她的爱心换来学生的信任。她常说师爱是：“超凡脱俗”的爱，这种爱没有血缘和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一股巨大的力量，将师生紧紧联系在一起。她常说：“我的学生，就如同我的孩子，我有责任、有义务关心爱护他们。

在学习上，朱老师善于发现每一个学生的天赋，因材施教，注重学生兴趣和习惯的培养；在生活上，关爱学生，陪伴学生，经常和他们聊天，乐于走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐。学生打球衣服撕开时，她及时缝补；学生生病时，她及时问候；学生与家长发生矛盾时，她耐心劝导；学生有思想波动时，她及时做思想工作；每逢佳节时，她及时送上祝福。当得知班级有个孩子为学费发愁时，她想办法筹款，解他燃眉之急……她被孩子们戏称为“暖羊羊”，如太阳一般，将耐心和爱心均匀地洒在每一个孩子的心间。用实际行动诠释了“热爱孩子是教师生活中最重要的东西。”

“大贤秉高鉴，公烛无私光。”当她倾尽全力,桃李芬芳时,她才发现自己给予家人的爱和陪伴是少之又少。作为女儿，她没能彩衣娱亲；作为妻子，她不温柔体贴；作为母亲，她不是慈母益友。不是她不想把更多的时间留给家人，而是她不能，因为她知道一名班主任的责任和担当。“唯以心相交，方能久远。”当看到学生们体会到老师的用心良苦，奋起直追成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当经过努力班级取得的成绩名列前茅时，一种感动和自豪油然而生，所有的付出都是值得的。

付出终有回报，徐老师多次获得市优秀班主任；在牡丹江首届中小学班主任专业技能大赛中获一等奖；获牡丹江市优化发展环境“十行百佳”劳动竞赛最佳人民教师、省德育工作先进个人等荣誉称号。

二、躬耕于教育教学工作执著追求无怨无悔

不惧耕耘苦，只求桃李芳。二十八年来，她一直担任高中英语教学和教研组长的工作。她的座右铭是“以艺服人，以德育人”。她说学生喜欢老师首先从喜欢她的课开始，所以她把每一节课都讲得生动精彩，备课准确熟练是基础，备学生、备教法。针对五中学生的基础，尝试学案导学的教学模式，激发了学生学习英语的兴趣，她积极研究教法和教学模式，形成自己的教学特色和风格。同时，严抓基础关，坚持每天批改作业，每周一测，从不间断，她给自己定下的规矩就是当天的作业和试卷绝不过夜，哪怕是加班加点，也要在第二天上课前批改完成，及时发到学生手中进行讲评。这让学生的英语学习成绩有了很大提高。

在自己不断进取的同时，她还常听组内年轻教师的课，互相切磋，取长补短，共同进步。身为老教师，她的引领作用是巨大的，每次听完年青教师的课总会给出中肯的评价，细致耐心地指出优点和不足，并将自己的丰富的经验毫无保留地给大家分享，当有青年教师出课时，她会发动全组积极帮助青年教师找到合适的教学资源，并与他们反复打磨，不厌其烦，在她的指导下，许多青年教师获得省市级赛课一等奖。

“赠人玫瑰，手有余香”。朱老师先后获得了“第七届全国高中英语教学观摩研讨会”黑龙江省优质课大赛一等奖，牡丹江市英语教学能手，牡丹江市“名优”教师工程骨干型教师。庄子曰“吾生也有涯，而知也无涯。”成为高级教师以来，她并没有停止学习的脚步，熟读新课标，钻研新教材，积极撰写论文总结教学经验，多篇荣获省市级教育科研成果一等奖，积极主持和参与课题研究，并顺利结题。

三、致力于学年主任工作负重前行指路领航

作为学年主任，她给自己的定位是:学校意志的传达者、教师工作的带头人、学生纪律的监督员。当班主任在工作中遇到难题时，她经常开导大家：“感人心者莫先乎情，”想让学生敬佩、信任、亲近咱们，咱们必须真情付出。没有爱就没有教育，爱学生是教师教育学生的起点和基础，把学生当作自己的孩子，就不会那么生气了”，在考虑学生情况复杂性的同时，她不忘记关心关爱老师，让每一个跟随她的老师都能干劲十足，她总能最大限度地凝聚人心，带领全学年锐意进取，分析研究学生不同时期的学习和心理特点，找到学生的问题所在，对症下药。在她的带领下，每一届高三都取得令人瞩目的成绩，家长满意，学生如愿，学校辉煌。

回首28年的从教之路，她说没有教育成功的大作，更没有值得称道的壮举，生活的平凡赋予她平淡的经历，而平淡中的种种感动，却时时刻刻而又实实在在的激励着她不断前行。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水，收获的却是一份份充实和沉甸甸的情感。她会继续用心去教诲学生，用情去开展事业。