丹心育桃李，匠心谱芳华——林口县第三小学 李金玲（图）

李金玲，女，林口县第三小学六年六班的班主任。自1999年参加工作以来，她已经在教育一线默默耕耘了25个春秋。她一直践行着“做为一名教师，要多⼀点奉献，少⼀点索取，多讲⼀份责任，少讲⼀份得失”，先后荣获市级优秀教师、市级教学能手、县级优秀教师、县记功奖励等光荣称号。“丹心育桃李，匠心谱芳华”是她25年教学生涯的真实写照。

以爱筑梦，引路成长

李老师始终恪守职业道德规范，严格遵守教育教学法规，廉洁从教，把为党育人，为国育才的使命放在首位。她努力做学生理想信念的引导者，经常结合生活实际切实开展丰富多彩的活动，为学生筑梦引路。

2020年春天，新冠肆虐，学生们不得不在家上网课。刚开始上网课的时候虽然有许多的不适，但她克服了所有困难，每天保质保量地上好每一节课，课后认真批改作业。不仅时刻关注学生的学习状态，而且关注学生的思想教育。虽然作为班主任每天已经很辛苦了，备课、上课、批改作业、与家长沟通等已经占用了她的休息时间，但她还是多次组织学生开展线上爱国主题班会活动，让学生了解我们党和政府在新冠中人民至上的责任担当，从而激励学生坚定信心，万众一心抗击疫情，努力学习报效祖国。由于她的主题班会反响特别好，她被邀请为全县师生上了一节名为《英雄的故乡——林口》的思政课，获得了领导的赞许、同事的好评和家长的认可。

在工作中，她注重传承中国传统文化，每周组织学生参加各种活动，了解中国传统文化，了解党史和中国历史等。她带着对党和人民的赤诚之心，在学生们的心里播下爱国的种子，以理想信念为阳光雨露，为学生的成长筑梦引路，让爱国的种子在学生心里绽放出绚丽厚重的理想之花！

润物无声，以爱育爱

在学生和家长的心里，李金玲老师是一位师德高尚的好老师，学生们对李老师更是既敬又爱。她爱班级里的每一名学生。在她心里，每一名学生都是自己的宝贝。她对每一名学生的一点“风吹草动”都了如指掌，有些小细节家长都没有发现，她通通都能捕捉到。虽然平时对学生要求十分严格，但她特别关注孩子内心世界，从来不粗暴地把自己的意见强加于他们，耐心地听取他们的意见，尊重信任学生，给学生自我成长的机会。

为了能让学生们能遇到更好的自己，她殚精竭虑，默默的耕耘着，一副肩膀挑下了所有，用心呵护班级里的每一名学生。即使她生病头晕头疼得厉害，尽管身体没有一丝力气，她也硬是强撑着到周末才去医院检查。她从没有因个人原因请过一天假，让学生泪目，让其他老师肃然起敬。

她不计任何回报地爱着班级里的每一名学生。班级里父母离异的学生比较多，她看到学生家里有困难，就偷偷地以他人的名义资助需要帮助的学生；看到学生有不良情绪，她也总是第一时间安慰疏导，帮助他们思考解决的办法；她与学生们一起劳动，无论炎炎夏日还是数九寒天，她永远是冲在最前面的那个；她几乎每天和学生们形影不离，课余时间经常和学生们一起游戏，其他班级的学生都特别羡慕；为了鼓励学生，她自掏腰包为学生们买礼物，夏天的冷饮、冬天的糖葫芦、写着激励话语的精美卡片等给了学生大大的惊喜，也让她的学生感觉到满满的爱意。

李老师认为只有能够激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育！她用自己的人格魅力教会学生如何正确做人，如何爱人爱己。在她爱的熏陶下，学生们也懂得了感恩和回报。她用实际行动完美诠释“以爱育爱”的真正含义！

因材施教，匠心独具

师者，传道授业解惑也。为了更好地因材施教，她始终不断地学习，让自己与时俱进。25年间，她飞速成长起来，拥有渊博的教学学识，深厚的学术功底，卓越的教学技巧，并形成了自己独特的教学风格。

她始终走在教改的前沿。2019年，她所带的班级成为全县第一个学生上课用平板操作的试点班级，面对同行和家长对于电子产品使用不当容易上瘾的质疑，她迎难而上，夜以继日，潜心研究，充分发挥信息化教学的优势，扬长避短，秉承教为主导、学为主体、练为主线的原则，倡导自主学习、自主探究、自主交流的生本思想，把信息化与课堂教学有机融合起来，提高了课堂效率。每学期，她都会作为典型在全校上信息化示范课，学生不仅成绩提升飞速，而且得到了全面发展。

真水无香，真爱无言！25年来，李老师把所有的精力都奉献给了她所热爱的教育事业和她最爱的学生。情助教坛育桃李是她不变的信念。爱在事业乐在奉献是她无悔的追求。虽然韶华即逝，容颜易老，但于她而言，教育生涯时光缱绻，岁月生香。

教育是一片期望的田野。李金玲老师坚信只要耕耘不辍，加上爱的丝丝甘霖，就会有春之繁华和秋之收获。未来，她会尽力做好每一件平凡小事，用丹心和匠心承载教书育人的重托，不负使命，不负韶华，不负与学生的每一次遇见！