长安小学：“人文双亲，和谐育人”之掌上约定 自我践行——长安小学落实“六项管理”之手机篇（图）

随着在线学习成为常态，合理管理和使用手机成为了家庭和学校共同关注的重点。同时“双减”和“六项管理”政策为保障学生身心健康和教育教学减负提质提出了新的要求。为了帮助同学们建立正确的手机管理和使用方式，并促进学生身心健康成长，10月28日长安小学开展了“六项管理”系列活动之“手机管理”主题教育。

同学们与家长合作，一起制定了个性化的家庭手机公约。这份协议不仅限定了每日可使用手机的时间段，还特别强调了内容选择的重要性，比如鼓励利用手机进行有益的学习活动或是参与正面积极的社会交流等。通过这样具体而明确的规定，培养学生形成良好的自我控制能力及时间规划意识。

手机管理活动中，同学们还纷纷录制了“手机管理从我做起”微视频，视频中同学们分析了手机的危害、宣读了公约的内容，发出了“从我做起合理使用手机”的号召，同学们纷纷表示会遵守自己制定的手机管理公约，做手机的主人，共同建起文明网络生态环境。

手机不仅仅是一部通讯工具，它更象征着一种责任——对自己负责、对家人负责、乃至对社会负责的态度。通过此次活动，激发同学们积极主动思考并采取行动，学会正确管理和使用手机，在享受科技带来便利的同时，也能守护好自己的身心健康！