林口县第三小学：易错挑战书——二年级易错改正作业设计（图）

因为二年级的小学生对于一些数学概念理解不清，运算规则掌握不牢，审题不仔细，缺乏逻辑思维，所以在学习数学时会或多或少的出现一些小的问题，为了减少出现错误的机率，激发学生学习数学的兴趣，专门为学生设计了易错挑战书。

易错挑战书的设计强化教学的重点难点，能让学生更加明确教材中的重点和自己容易混淆、难以掌握的难点内容。

当学生把做错的题目整理到挑战书上时，他们需要去分析自己为什么会做错，是粗心大意，还是知识点没掌握好。这个过程就是在培养学生的反思能力，让他们学会从错误中汲取经验教训，而不是做完题目就抛之脑后。

有了专门的易错题作业本----易错挑战书，学生可以根据自己的情况自主安排复习时间和复习内容。他们能够主动去回顾这些曾经绊倒自己的题目，尝试用不同的方法去解答，逐渐摆脱对老师和家长的过度依赖，提高学习的自主性。

有些学生一看到自己做错的题目就会产生沮丧、害怕的情绪，觉得自己学得不好。而专门的易错题作业本可以让他们正视这些错误，通过一次次重新解答正确，逐渐克服对错误的恐惧心理，树立良好的学习信心。