五林镇中心校：校际携手促教研，赋能成长共提升——五林镇中心校2025年秋学期教研活动纪实（图）

秋意渐浓，研风正盛。为深化课堂教学改革，提升教师专业素养，10月份，五林镇中心校以“校际携手促教研，赋能成长共提升”为主题，开展了一系列扎实有效的教研活动。本次活动依托与井冈山小学构建的“教研赋能、牵手城乡”共同体，在校领导的高度重视和全体教师的积极参与下，取得了阶段性显著成效，校园内形成了浓厚的教学研究氛围。

一、领导深入一线，把脉课堂指方向

学校管理层对本轮教研活动给予了全程关注与强力支持。校长倪志华、教学校长任卫平亲自率队，深入各年级、各学科的教学一线，进行随堂听课与课后研讨。他们细致观察课堂生态，精准把脉教学问题，并与教师们亲切交流，就教学设计的优化、学生主体地位的凸显及核心素养的落地等方面提出了诸多前瞻性与建设性的宝贵意见，为我校教研工作的深度推进注入了强大动力。

二、青老教师传帮带，示范引领共成长

活动中，教师群体展现出卓越的团队精神与进取风貌。特别令人动容的是几位年过花甲的老教师，他们宝刀未老，热情不减，主动开放课堂，以其扎实的教学功底和严谨的育人态度，为青年教师展示了何为“匠心育人”。他们无私的“传、帮、带”，成为了青年教师成长路上最温暖的灯塔。

与此同时，学校的青壮年教师骨干则勇挑重担，大胆创新。他们积极探索“主题融合课”的教学新模式，巧妙地将信息技术、生活实践与学科知识相融合，呈现出一节节既生动高效又富有时代气息的研讨课。他们的快速成长与锐意进取，充分彰显了我校教师队伍蓬勃发展的生机与活力。

三、全员参与氛围浓，校际联动成效显

本次教研实现了学科全覆盖与教师全参与。班主任组通过线上观摩井冈山小学的《语文园地》示范课，汲取了前沿的教学理念与精湛的课堂艺术；各科任学科组则围绕精准诊断的教学痛点，开展了形式多样、内容充实的主题教研与听课评课活动。全校范围内，“教研”已成为热点话题，一种“人人参与、人人研讨、人人进步”的良好教研生态已悄然形成。

本次的教研活动是本学期教研工作的精彩开篇。学校将继续深化与名校的交流合作，持续为教师专业成长搭建平台，相信在全体教师的共同努力下，五林镇中心校的教育教学质量必将迈向新的台阶！