为深入落实“双减”政策,丰富课后服务内容,朱家镇中心小学以“科技赋能成长”为目标,于2023年秋季学期起开设机器人编程与机械建构拼装特色课程,有效激发学生创新思维与实践能力,取得显著育人成效。
课程实施中,学校依托专业师资与校外科技机构资源,分年级设计阶梯式教学体系:低年级侧重机械建构基础,通过积木拼装培养空间认知与动手能力;高年级聚焦机器人编程,学习图形化编程软件与硬件调试,完成避障机器人、智能小车等项目创作。本学期累计开设课程120课时,参与学生达320人次,形成“课堂学习+社团强化+成果展示”的三维培养模式。
为检验教学成果,学校组建5支科技小组,选拔10名学生备战县级科技节。经过两个月集中训练,学生在“机器人循迹赛”“创意机械结构设计”等项目中表现突出。
课后服务科技课程的开设,不仅拓宽了学生知识视野,更推动“双减”背景下课后服务从“普惠供给”向“品质提升”转型。下一步,学校将持续优化课程体系,探索人工智能启蒙教育,助力学生在实践中培养科学素养与创新精神。



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